Чи потрібно зусилля державних, насамперед, освітніх інституцій, спрямовувати на виховання любові до своєї Батьківщини?
Здавалося б, такі "банальні" запитання не потребують додаткових аргументів на користь певної позиції. Хоча постколоніальний період в пострадянській Україні можна охарактеризувати ще й тим, що гуманітарії й освітяни довго остерігались навіть вживати поняття «національно-патріотичне виховання»
Сьогодні ситуація докорінно змінюється.